“Het belangrijkste is dat wij onze leerlingen een gevoel van rust en veiligheid kunnen geven, zodat ze zich op hun gemak voelen en tot leren komen.” - Elisabeth Sierhuis, schooldirecteur
Wij zijn per schooljaar 2022-2023 op zoek naar een ervaren bewegingsdocent die méér wil doen dan lesgeven alleen. Jij wil graag werken met een interessante doelgroep en vindt sociale en/of emotionele problematiek naast het lesgeven een uitdaging. De functie betreft 16 tot 40 uur per week. Je standplaats is Rotterdam en salariëring en rechtspositie zijn conform de cao-PO. Deze functie voor bewegingsdocent is ingeschaald in LC schaal.
Waar kom je te werken?
Het Middelland College biedt onderwijs aan circa 65 leerlingen binnen het vmbo kaderberoepsgerichte leerweg jaar 1 tot en met 4 en mbo entree. De leerlingen zijn verdeeld over vijf klassen met gemiddeld twaalf leerlingen. Het Middelland College biedt volgend schooljaar op het vmbo één profiel aan: zorg & welzijn. Voor onze mbo entree opleiding kunnen leerlingen kiezen uit alle bestaande opleidingsrichtingen. Onze leerlingen ondervinden onderwijsbelemmeringen als gevolg van psychiatrische stoornissen en/of gedragsproblematiek. Door de inzet van Positive Behavior Support (PBS) proberen wij een positief, voorspelbaar en veilig schoolklimaat te creëren waarin alle leerlingen zich gerespecteerd en gewaardeerd voelen. Hierdoor kunnen leerlingen zich optimaal ontwikkelen en worden gedragsproblemen zoveel mogelijk voorkomen of vroegtijdig aangepakt. In samenwerking metleerlingen, ouders en ketenpartners maken we duidelijke afspraken hoe we met elkaar om willen gaan. Op deze manier proberen we transparant, duidelijk, betrouwbaar en veilig voor iedereen.
Wat bieden wij?
Je geeft op school drie dagen gymlessen aan alle klassen. Daarbij kan de functie worden uitgebreid met twee dagen sport en sociale vaardigheidstrainingen aan leerlingen die in de KansKlas onderwijs volgen. Bekijk de website voor meer informatie over onze KansKlas: https://www.yulius.nl/locatie/middelland-college/
Je bent iemand die ergens de schouders onder zet en zich niet snel uit het veld laat slaan;
Je bent initiatiefrijk en pakt pro-actief zaken op;
Je stelt ontwikkeling van de leerlingen centraal;
Acquisitie wordt niet op prijs gesteld.